中华人民共和国 阿尔巴尼亚人民共和国


中阿（尔巴尼亚）关于延长两国技术和技术科学合作协定有效期的换文


（签订日期１９６５年６月１５日 生效日期１９６４年１０月１４日）
　　　　　　　　　　　　　（一）我方去文

阿尔巴尼亚人民共和国驻华特命全权大使：
　　我谨代表中华人民共和国政府确认，我们双方经协商同意，将一九五四年十月十四日在北京签订的“中华人民共和国和阿尔巴尼亚人民共和国技术和技术科学合作协定”的有效期从一九六四年十月十四日起继续延长五年。今后，如在该协定期满前六个月之前，缔约任何一方未提出废止该协定，则该协定将自动延长五年，并依此法顺延。
　　如蒙复照确认，本照会和您的复照即构成两国政府间的一项协议，并成为上述协定的组成部分。
　　大使同志，请接受我最崇高的敬意。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中华人民共和国外交部副部长
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（签字）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一九六五年六月十五日于北京
　　　　　　　　　　　　　（二）对方来文

中华人民共和国外交部副部长：
　　我谨通知您，我收到了您一九六五年六月十五日的来文，其内容如下：
　　（内容见我方去文）
　　我谨代表阿尔巴尼亚人民共和国政府确认，我们同意您上述来文的内容。
　　副部长同志，请接受我最崇高的敬意。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　阿尔巴尼亚人民共和国驻中华人民共和国
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　特　命　全　权　大　使
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（签字）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一九六五年六月十八日于北京
共青团中央组织部


共青团中央组织部关于全国团校系统教师职务评审、聘任工作的补充意见
(一九八七年六月二十五日)



共青团各省、自治区、直辖市委：

　　根据中央职称改革工作领导小组职改字(1987)25号文件精神，结合团校工作特点和团校教师队伍的实际，经团中央书记处研究同意，现对全国团校系统教师职务评审、聘任工作，提出以下补充意见：

　　一、目前，团校正处于发展时期，不少团校空编近半，教师队伍亟待加强。故在确定团校教师职务限额时，不仅要考虑教师队伍现状，而且应结合团校编制情况，按教学需要和发展，在下达教师职务限额时予以考虑，以利于教学骨干的调入和促进教学质量的提高。

　　二、由于历史的原因，部分团校教师不具备相应职务所规定的学历。他们中的许多同志经过较长时间的教学实践。不仅积累了丰富的教学经验，而且具备了较高的教学水平，大都已成为教学骨干，在教学科研中发挥着重要作用。因此，在首次评审、聘任教师职务时，对已具备大学专科毕业学历的教师，可主要依据其教学年限、实际水平和履行相应职责的能力，评审、聘任相应的教师职务。

　　三、团校的青少年思想教育专业是团校的特殊专业。鉴于其专业特点和教师队伍现状，在首次评审、聘任教师职务时，该专业教师的外语要求可适当放宽。

　　四、团校教学具有实践性、应用性较强的特点，团校教师所承担的社会调查、社会实践活动，应视为教学工作的组成部分；团校短期轮训内容更换频繁、专题性强，与其他授课类型相比，其备课工作量较大，在计算教学工作量时应予以充分考虑。

　　五、从团的工作岗位调入团校从事青少年思想教育专业教学的教师，在确定其任教年限时，可按有关规定精神，将其专职从事团的工作的年限合并计算。

　　六、经国家教委批准，在团校基础上建立的青年政治学院、青年管理干部学院，仍具有团校的性质、特点、其属于上述情况的，可按团校对待。

　　由地方职称改革工作领导小组划归党校系统开展教师职务评审、聘任工作的团校，可执行当地党校系统制定的实施细则和有关规定。